Departemen Pendidikan Negara Bagian Oklahoma (OSDE) telah merilis rapor sekolah negeri AF di situs web Oklaschools.com. informasi tentang indikator utama evaluasi kinerja sekolah pada tahun ajaran 2023-24 dan tahun-tahun sebelumnya. . BES memperoleh nilai C sebesar 53% dalam pertumbuhan akademik, yang mengukur kinerja siswa di atas rata-rata negara bagian sebesar 38% setiap tahunnya. BES menerima 92 persen nilai “A” dalam kemahiran bahasa Inggris, yang mengukur seberapa baik pelajar bahasa Inggris mencapai tujuan penguasaan bahasa mereka, jauh di atas rata-rata negara bagian Oklahoma yang sebesar 33 persen. Satu-satunya skor BES adalah nilai “C” dalam ketidakhadiran kronis, sebesar 87,47%, lebih tinggi dari rata-rata negara bagian sebesar 80,97%. “C” lebih baik dari rata-rata negara bagian.
Prestasi akademik Sekolah Menengah Blackwell adalah 49%, nilai C, yang sejalan dengan rata-rata negara bagian. Pertumbuhan akademis dinilai sebesar 58%, lebih tinggi dari negara bagian yang sebesar 53%, sehingga memperoleh nilai “C”. Skor kemahiran bahasa Inggris adalah 82% “A”, lebih tinggi dari rata-rata negara bagian sebesar 33%. Untuk ketidakhadiran kronis, BMS mendapat nilai “D” sebesar 80,29%, tepat di bawah rata-rata negara bagian sebesar 80,97%. . Wisuda, yang mengukur seberapa baik BHS mendukung siswa yang lulus dalam 4, 5 atau 6 tahun, menerima nilai keseluruhan “C” di atas rata-rata negara bagian. Memperoleh nilai “A” dalam kemahiran bahasa Inggris, lebih tinggi dari rata-rata negara bagian yaitu 33% hingga 39%. Tingkat ketidakhadiran kronis BHS adalah 90,77%, lebih tinggi dari rata-rata negara bagian sebesar 80,97% (“B”).
“OSDE menyediakan lebih banyak sumber daya untuk membantu siswa yang mungkin tertinggal dalam literasi dan matematika,” kata Inspektur Negara Bagian Ryan Walters. div>>
“Data tahun ini adalah yang paling komprehensif dan transparan dalam sejarah negara bagian ini, dengan lebih dari 300 sekolah kini menerima nilai keseluruhan dibandingkan tahun 2022. Hal ini tidak hanya meningkatkan transparansi dan akuntabilitas publik, namun juga membantu orang tua mengevaluasi anak-anak mereka untuk membuat pilihan yang tepat mengenai pendidikan. dan memastikan institusi kita dapat mengarahkan sumber daya ke sekolah-sekolah yang paling membutuhkannya, lanjut Waters,
“Kami melakukan reformasi besar-besaran pada sistem akuntabilitas kami, memperkenalkan program insentif dan bonus bagi guru, dan meluncurkan upaya perekrutan guru terbesar dalam sejarah negara bagian kami.
Rapor negara bagian tahun ini dirancang untuk memberi informasi kepada Badan Legislatif dan lembaga-lembaga kami di mana bantuan paling dibutuhkan, dan kami akan terus melakukan segala yang kami bisa untuk membantu siswa Oklahoma kembali ke dasar dan kembali ke jalur yang benar. Sekolah-sekolah di Oklahoma bergerak menuju keunggulan akademik yang berkelanjutan. . ” membentuk tim pengajar literasi HEROES (Bantu Meningkatkan Hasil Membaca untuk Setiap Siswa) untuk mendukung distrik sekolah dalam membantu pembaca muda kembali ke jalur yang benar dan naik ke tingkat kelas. /
cgi-bin